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DAME TUS OJOS - MARCELA GANDARA

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LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA

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VIRGEN DE RIO BLANCO

Hoy 7 de Octubre se recuerda en la feligresía jujeña el Día de la Santa Patrona de Jujuy "Nuestra Señora de Río Blanco y Paypaya". Como todos los años éste día es feriado provincial para que todos podamos concurrir a la capilla donde apareció por primera vez la imagen de la VIRGEN DE RIO BLANCO. Por eso desde muy temprano se pudo observar a una gran multitud peregrinar hacia el santuario de la Virgen ubicado en la localidad de Río blanco (Departamento de Palpalá).

La misa tuvo lugar a hs 8:30 y fue oficiada por el Obispo de Jujuy, Marcelo Palentini.

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Encuesta en el Tribuno de Jujuy

Ayer sábado en la Plaza Belgrano mientras esperábamos a la Profe Rita y de paso repasábamos para el parcial, los del Tribuno nos entrevistaron sobre la peregrinación a Río Blanco. Esto fue lo que algunos profes, estudiantes de la licenciatura en inglés, opinábamos:

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE)

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA

La tecnología educativa (TE) surge en EEUU a partir de la necesidad de formar ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir acciones bélicas en la II Guerra Mundial. Luego, la fascinación por los medios visuales de los años cincuenta y sesenta hicieron que cobrase fuerza la aplicación de este enfoque en el campo de la educación. De este modo, la TE comienza a ser conceptualizado como un enfoque renovador de las prácticas del diseño, desarrollo y evaluación de la enseñanza. Sin embargo, este concepto sufre un quiebre debido al surgimiento de nuevo paradigma cognoscitivista en los años setenta, periodo en el cual la TE alcanza gran relevancia en el panorama educativo internacional. Seguidamente, en los años ochenta la TE entra en crisis por la falta de aplicación e incidencia en las escuelas y desorientación profesional de los tecnólogos educativos.
En la actualidad la TE vuelve a cobrar relevancia en el campo de la educación por el gran impacto y desarrollo de las Nuevas Tecnologías de la Información y comunicación (NNTT). Así la irrupción de Internet en la vida diaria de cualquier persona llevaron a la TE a centrar sus estudios en las relaciones o interacciones entre las Tecnologías de la Información y comunicación y la Educación. En consecuencia, la TE debe ser considerada como ese espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio serian los efectos socioculturales e implicaciones que para la educación poseen las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura de los ciudadanos.

Web docente de Tecnología Educativa. Universidad de La Lengua, 2002 © Manuel Area Moreira